（通讯员：郅艳梅）为进一步引导学生培养学习自主性，提高自我规划意识，针对本科新生出现的自我迷茫、目标不明确等问题提供团体辅导和支持，皇冠网址 2014级本科生特开展了一期别开生面的主题班会——“四年之后我是谁”，通过对周恩来奖学金背景及参评学生事迹介绍，帮助学生确立发展目标和努力方向，初步形成自身的品牌意识。

本次团辅活动邀请到了学校学生事务管理科的高珊老师来为学生开讲，从学校宏观层面为大家介绍周恩来奖学金的设立背景、评判要求、评审情况等，并具体分享了周恩来奖学金参评学生的事迹资料，向同学们展示获评周恩来奖学金的学生代表的评审材料和视频资料。通过分别选取自己熟知的理工科学院学生及与大家密切相关的本学院学长案例，为同学们打开了两个完全不同的世界，分别从学习生活、学生工作、志愿服务等方面介绍获奖学生的事迹，向大家展示一个普通学生在大学期间实现的人生成长跨越过程，鼓励大家明确成长目标，注重日常积累，做一个勇于逐梦的年青人。

展示过后，高老师引导同学们分析周恩来奖学金学生身上的共性与个性特点，得出其共性总结如学霸、牛人、强、自我管理能力、实践性、创新性、友善、团队合作等特点，个性总结如艺术细胞、细节把握、感恩的心等特点，鼓励大家积极向这些周恩来奖学金获得者学习，对四年后的自己有所追求并形成短期目标。最后，高老师为大家介绍了学校的系列奖助体系及学生发展平台，鼓励同学们主动发掘机会，通过学校提供的学长计划、生涯教练团、辅学体系等各种育人平台提高个人素质，提升专业素养，积极参加社会实践和志愿服务，在大学期间完成个人品牌的包装与塑造，努力实现自己的梦想。